Projekti

V tem šolskem letu že dvajseto leto zapored vrtci sodelujejo v vseslovenskem gibanju Turizem in vrtec. Tema nosi naslov Z igro do prvih turističnih korakov, letošnja rdeča nit projekta pa je: TRADICIJA V TRENDU.

Projekt je namenjen otrokom, ki so stari tri leta in več. Bistveno je, da otroci pri projektu dejavno sodelujejo in raziskujejo. Vodilo mora biti vprašanje: »Kaj bo otrok ob tem novega doživel, spoznal, naredil, pridobil?« Edini pogoj sodelujočih je, da svoje delo predstavijo širši javnosti (prireditev v kraju, predstavitev v turističnem društvu, razstava za krajane, brošure, spletne strani …) ali drugemu vrtcu v Sloveniji. Predstavitev je potrebno dokumentirati v obliki fotokronike in poročila.

Koordinator: Mojca Tivadar

Obeležujemo ga vsako leto tretji petek v novembru, osrednji dogodek Dneva slovenske hrane pa je Tradicionalni slovenski zajtrk (TSZ). Letos Tradicionalni slovenski zajtrk poteka s sloganom »Moj naj zajtrk«. V projektu sodeluje tudi Zadružna zveza Slovenije in zadruge članice.

Dan slovenske hrane je dan, ko naj bi se spomnili in premislili o našem načinu prehranjevanja, o tem, kašno hrano izbiramo ali pripravljamo ter kaj jemo. Projekt TSZ naj bi nas spomnil, da je hrana, ki so jo pridelali in pripravili na naših kmetijah, v slovenskih kmetijskih in živilskih podjetjih ter zadrugah, bolj sveža in okusnejša. Skratka, kakovostnejša od hrane, ki je pripeljana od daleč in ima za seboj na stotine in celo na tisoče kilometrov. To so dejstva, ki jih želimo predstaviti otrokom in mladostnikom v vseh slovenskih vrtcih, osnovnih šolah, zavodih za vzgojo in izobraževanje otrok in mladostnikov s posebnimi potrebami, pa tudi vsej ostali zainteresirani javnosti. V projekt so vključeni vsi oddelki.

Koordinator: Kim Horvat

Naš vrtec že vrsto let uspešno sodeluje v programu "Zdravje v vrtcu". V program so vključene vse enote našega vrtca, ki obsega 14 oddelkov.
Projekt je namenjen celostnemu razvoju otrok skozi različne dejavnosti in vsebine, povezane z zdravjem in zdravim načinom življenja.

Ob koncu leta vzgojiteljice oddajo podatke za poročilo, prav tako se večina vzgojiteljic in pomočnic udeleži jesenskega in spomladanskega izobraževanja,
ki poteka na daljavo.
 

Vzgojiteljice pri svojem delu najraje vključujejo naslednje vsebine:

• Ustno zdravje: Otroci se učijo o pomembnosti ustne higiene in pravilnega čiščenja zob.
• Osebna higiena: Skozi vsakodnevno rutino spodbujamo otroke k skrbi za svoje telo, vključno z umivanjem rok in drugimi higienskimi navadami.
• Telesna dejavnost: Aktivnosti, ki spodbujajo gibanje in razvoj motoričnih sposobnosti otrok.
• Obeleževanje svetovnih dni povezanih z zdravjem: Vključujemo praznovanja in dejavnosti ob svetovnih dnevih, kot je Svetovni dan zdravja ali Svetovni dan umivanja rok.
• Zdrav način življenja: Otroci se učijo o pomenu zdrave prehrane, redne telesne aktivnosti in spanja.
• Skrb in varovanje narave: Spodbujamo zavedanje o okolju in skrbi za naravo skozi različne projekte in dejavnosti.
• Skrb za sebe poleti: V poletnih mesecih posebno pozornost namenjamo varnosti na soncu, hidraciji in drugim vidikom zdravega življenja v toplem vremenu.

Projekt "Zdravje v vrtcu" je pomemben del naše vzgojno-izobraževalne prakse, saj otrokom omogoča pridobivanje osnovnih znanj in spretnosti za zdrav način življenja ter spodbuja njihov celostni razvoj.
 

Zapisala: koordinatorica programa Sonja Gabor

Okolje v katerem bivamo, kar samo kliče po tem, da veliko časa z otroki preživimo v naravi, v gozdu. Ob obiskih gozda smo strokovne delavke same opazile, da le-ta zelo dobro vpliva na otroke. Otroci v gozdu vedno najdejo nekaj zanimivega, se zaigrajo brez potrebnih navodil.

Z aktivno vključitvijo zavoda v Mrežo gozdnih vrtcev in šol Slovenije, se želimo dodatno strokovno izobraziti na tem področju, da bomo lahko še bolj kvalitetno opravljali svoje delo, seveda pa želimo pri tem aktivno vključiti tudi starše in jih ozavestiti o pozitivnih vplivih gozdne pedagogike na fizičnem in psihičnem področju pri otrocih. Naše prizadevanje je, da čim več dejavnosti pedagoškega procesa izvajamo v naravi. Otrokom želimo omogočiti, da več časa preživijo zunaj, kjer so bolj sproščeni, se lažje učijo in seveda s tem pozitivno vplivamo na njihovo zdravje in razvoj. Želimo razviti trajen, pozitiven odnos do narave.

Skozi načrtovane dejavnosti bodo otroci:

• razvijali pozitivno, odgovorno in spoštljivo ravnanje in odnos do narave
• spoznavali naravo in pri tem uporabljali različne raziskovalne metode
• spoznavali naravo z vsemi čutili
• spoznali gozdni bonton
• gozd obiskovali v vseh letnih časih
• pridobili izkušnje, kako sami in drugi ljudje vplivajo na naravo in kako lahko dejavno prispevajo k varovanju in ohranjanju naravnega okolja
• spoznavali vrste dreves, kakšne plodove in liste imajo določene vrste
• spoznavali gozdni prostor, rastline, živali ter se naučili primernega varovalnega vedenja v gozdu do sebe in do narave
• gozd bodo dojemali kot prostor, ki nas bogati in umirja, ter umetniško navdihuje
• preko spontanih raziskovanj in sodelovanja z drugimi otroki bodo razvijali domišljijo, večpredstavnost, sodelovalnost, reševanje izzivov ter boljše medsebojne odnose.

V Mrežo gozdnih vrtcev Slovenije je v našem zavodu vključenih 10 oddelkov (enota Bogojina: oddelek 3-6 let, enota Fokovci: oddelek 1-2 in 2-6 let, Martjanci: oddelek 4-6 let, Moravske Toplice: vsi oddelki, enota Prosenjakovci: oddelek 1-6).

Koordinator: Blanka Tomašić

ZELENI VSAKDAN: USTVARJANJE NAVADE BIVANJA V NARAVI / NA PROSTEM V PREDŠOLSKEM OBDOBJU

Green everyday: Cultivating the habit of living in nature

Na ta projekt smo se prijavili, ker želimo dvigniti raven svojega znanja (tako teoretično kot praktično). Ugotovili smo, da preveč načrtovanih aktivnosti izvajamo v igralnicah in jih ne znamo prenesti na prosto. Primanjkuje nam nekaj znanja na področju dela v naravi, predvsem pa primerov dobre prakse s katerih bi uvedli nove strategije dela z otroki. Želimo si izboljšati kakovost našega dela in posledično kakovost življenja predšolskih otrok. 

Z izvedbo projekta želimo v celoti izkoristiti naravno okolje kot prostor za igro, učenje in raziskovanje. Želimo, da se načrtovane aktivnosti iz igralnic preselijo v naravo. Podaljšati želimo čas, ki ga otroci v vrtcu preživijo na prostem, v naravi in ozavestiti starše o pozitivnih učinkih bivanja v naravi. Verjamemo, da bo nam prav mreženje v Erasmus + s sledenjem na delovnem mestu pripomoglo k uresničevanju teh ciljev. Za sledenje na delovnem mestu smo izbrali Dansko, Češko in Estonijo.

Cilji, ki smo si jih zastavili: 

CILJ 1: 

Izkoristiti naravo kot učno okolje- mesečna izvedba načrtovanih aktivnosti na prostem- vsaj ena iz vsakega od 6 področij kurikuluma. Otrokom približati naravo kot vir sprostitve in neštetih možnost. 

CILJ 2: 

Dnevno prebiti na prostem vsaj 2 uri in na ta način okrepiti imunski sistem otrok in odraslih. Celodnevno bivanje na prostem -ob koncu projekta v II. st. obdobju bivajo na prostem vsaj 1 dan v mesecu. 

CILJ 3:   

Ozavestiti pomen vsakodnevnega bivanja na prostem za celostni razvoj otroka. Skupne aktivnosti staršev in otrok na prostem. 

OZAVEŠČANJE ZAPOSLENIH O POMENU BIVANJA NA PROSTEM Z UPORABO NOVIH PRISTOPOV/SPOZNANJ 

1. Izobraževanje in informiranje 
2. Komunikacija preko spletnih platform 
3. Organizacija skupnih dejavnosti v naravi  

PODPORA IN SODELOVANJE DRUŽINE PRI AKTIVNOSTIH V NARAVI 

1. Izobraževanje in informiranje 
2. Komunikacija preko spletnih platform 
3. Organizacija skupnih dejavnosti v naravi 
4. Vključevanje staršev v dejavnosti vrtca 
5. Izdelava priporočil za skupno bivanje na prostem 

Koordinator: Laura Železen Čontala

Osnovni namen projekta je prispevati h krepitvi primarne preventive kot enega ključnih dejavnikov za zaščito otrok in mladostnikov pred spolnim nasiljem in nasiljem nad vrstniki.

V okviru projekta Program NEON – Varni brez nasilja izobraževanja sofinancira Ministrstvo za zdravje RS.

Za izvajanje programa je trenutno v našem zavodu usposobljenih 8 oseb
(poleg Katje Hozjan, Milene Perš in Martine Zakšek, na novo so se usposobile še Timea Bogdan, Katja Breznik, Klaudija Goldinskij in Darja Toplak).

Izvajale bodo preventivni program CAP – program za preventive nasilja in zlorabe otrok.
Otroci imajo lahko zaradi svoje ranljivosti neprijetne in bolj ali manj škodljive izkušnje z nasiljem, ki ga lahko doživljajo v odnosih z vrstniki in z odraslimi.

Da bi jim pomagali zaščititi se pred nasiljem, je pomembno, da jim na pravi način povemo o nasilju in jim predstavimo možnosti, kako lahko ravnajo v takšnih situacijah.
Pri tem je pomembno, da se s problemom nasilja seznanimo tudi odrasli – še posebej starši in zaposleni v vrtcu.

Osnovni cilj programa CAP je otrokom na pozitiven način z igro predstaviti možnosti samozaščitnega ravnanja v različnih situacijah ter jih okrepiti za samozavesten odziv. Za vključitev v program je potrebno pisno soglasja staršev.

Koordinator: Katja Hozjan